Die Glen Mills School ist eine Schule in einer ehemaligen Kaserne bei Zwolle am platten Land. Was sie so besonders und so umstritten macht, ist ihre Methode, ihre Schüler, vorher Jugendliche an der Kippe zur Kriminalität, mit militärisch wirkender Atmosphäre und systematisch eingesetztem Gruppenzwang "wieder auf den rechten Pfad zurückzuführen", wie es in der Beschreibung heißt.

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Wer Mitschüler auf ihr Fehlverhalten anspricht, sie also konfrontiert, kann sich Privilegien verdienen. Sieben Stufen der Konfrontation können ausgeschöpft werden, die Spannweite der Maßnahmen reicht vom einfachen Rüffel über Einschüchterung bis hin zur physischen Gewalt. Letztere ist seit einer ernsthaften Verletzung eines Schülers durch die Gruppe dem Aufsichtspersonal vorbehalten.

Der fleißige FM4 Amsterdamkorrespondent Auslandszivildiener Flo berichtet (School for Winners?). Der weitere Kommentar schreibt sich von selbst: Ziel ist die Ausformung von uniformen autoritären Charakteren, die Schaffung von auf Konformität gegründeten Gruppen ... Inklusions- und Exklusionsmechanismen ... offener Übergang von institutioneller zu körperlicher Gewalt ... Brechung des Widerstands durch Unterbindung der Aufrechterhaltung von Beziehungen zum alten Umfeld ... Anreiz zur Konformität ... Panoptikon ... Miteinbindung in die Machtstrukturen durch Auslagerung der Bestrafungsmechanismen, angeregt durch Zugang zu Privilegien und Partizipation in den Entscheidungsstrukturen (Aufstieg in der Hierarchie) ...

Wir brauchen eine Petition! Diesmal soll das Unterrichtsministerium aufgefordert werden, Foucault in den Lehrplan zumindest der Oberstufe, idealerweise aber auch der Pflichtschulen, aufzunehmen und am besten auch gleich ein eigenes Schulbuch dafür in Auftrag zu geben.

Every time I walked into a school, then, I wanted to write on the board, "Michel Foucault, Discipline and Punish," then lecture on the topic -- because if you're going to have to be a substitute teacher anyway, you might as well take some risks. (I'm with Liars)